De leespen zet leren en entertainment in één, verbetert de interesse van kinderen om te leren, verbetert de concentratie en ontwikkelt goede leergewoonten. Bovendien kunnen leespennen de vijf zintuigen van het menselijk lichaam volledig mobiliseren, waarbij ze handmatige, eye-seeing, oor-luisteren, spreken en hersenregistratie bereiken.
De all-round superinteractie maximaliseert het enthousiasme van het kind voor leren en stelt het kind in staat om een grote interesse in het boek te hebben, van "vereist dat je leest" naar "Ik wil lezen". Leespennen worden nu leermiddelen in de klas. De sfeer in het Engelse klaslokaal kan niet worden verhoogd. De interesse van studenten om Engels te leren is enorm verbeterd.
De leespen gebruikt de standaard Mandarin-uitspraak en de standaard Amerikaanse uitspraak, waardoor kinderen gemakkelijk kunnen integreren in de gestandaardiseerde normatieve leeromgeving en de standaard uitspraak en intonatie beter kunnen begrijpen. Hoewel de uitspraak van onze leraar juist is, is het soms "Chinees" Engels. Leespennen kunnen een goede aanvulling zijn op dit tekort.
Leespennen kunnen het leesvermogen van leerlingen en de ontwikkeling van het gehoor effectief bevorderen. Studenten gebruiken de puntleespen om Engels te leren en proberen synchroon te luisteren, wat het lees- en luistervermogen van leerlingen effectief kan bevorderen. Sinds het gebruik van puntlezende pennen is de aandacht van de student meer gericht geworden dan voorheen, en hun enthousiasme voor het leren is toegenomen.